閱讀空間內模擬巴士的內部，放置了巴士卡座及軚盤
以不同年代的巴士作設計
圖書館外的牆身以巴士車身作設計
一入去圖書館就見到巴士了
自閉症學童喜歡一些有規律的事情，也較易被各種複雜的交通系統吸引。因此他們會對巴士的型號、外觀、內籠設計、固定路線及時間表等很熟悉，而且深深吸引。再加上本校學生很多時以巴士作為主要交通工具，與他們生活有關，因此本校教師均希望以巴士作為圖書館的主題，如果圖書館的設備能來自真實的巴士，讓學生閱讀及學習更為投入，亦增加對學校的歸屬感。
本校成功申請優質教育基金公帑資助計劃，改善及擴展學校圖書館設施、發展閱讀平台，推動跨課程閱讀，並提升學生閱讀興趣和自主學習動機，以配合未來教育新常態。
