L for Love
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C for Curriculum
培養學生21世紀技能(6C)
--創意及想像
--溝通
--協作
--運算思維
--品格教育
--與世界公民意識
數字教育
STEAM教育
機甲大師融合盃
--mac lab「學校IT創新實驗室」
--pixel hub「奇趣IT識多啲」計劃
--元宇宙創新校園學習計劃
本校課程特色
逐夢劉本章：摘星之旅
學生表現
S for Support
支援非華語學生學習
學生訓育及輔導
自閉症資源服務
言語治療服務
社工輔導服務
護理服務
職業治療服務
教育心理服務
生涯規劃
學生全人發展
LPC Space
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C for Curriculum | --協作
C for Curriculum
培養學生21世紀技能(6C)
--創意及想像
--溝通
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--與世界公民意識
本校課程特色
--mac lab「學校IT創新實驗室」
--pixel hub「奇趣IT識多啲」計劃
學生表現
STEAM教育
--元宇宙創新校園學習計劃
數字教育
機甲大師融合盃
逐夢劉本章：摘星之旅
協作是人與人之間的協調與配合。良好的團隊合作，能互補不足，發揮最大的功用，所以學會合作是學生必需掌握的21世紀技能。群策群力能激發創意，增加強思考能力，互相學習，集思廣益，是寶貴的學習體驗。
體育及健體科
透過體育運動，發展學生的團體協作能力。他們在比賽及活動過程中學會︰
與他人合作和分享
在練習中與同伴合作，發揮團結精神
參與練習時互相指導
幫助同伴解決困難
健體日
環校跑
陸運會
長跑訓練
參加特殊奧運會分區田徑賽
參加渣打香港馬拉松
工作訓練科
高中學生在工作訓練課堂，經歷多元化的學習模式，協作能力顯著提升︰
知識課透過分組討論，學生互相幫助和磋商，培養出接受意見和批評的態度
在態度與技能課，透過分工合作完成組裝任務，學生的溝通能力、領導才能都有所提升
學習簡單維修
進行售賣活動
學習職業安全健康知識
參觀醬油廠
