落實全面關顧學生的生涯規劃，推動生涯規劃教育，協助學生根據自己的興趣、能力，尋找適合自己的出路，為未來獨立生活作好準備。從小由了解自己開始，從而規劃未來。本校希望生涯規劃教育能做到「知」「行」合一，即除了知道學生在各方面的表現外，更要能夠運用有關資料及數據幫助學生。
實現「知」「行」合一，不僅是了解學生在各方面的表現，更要能夠運用相關的資料和數據來協助學生。
重視家校合作，透過生涯規劃家中感知協調訓練冊及家中訓練紀錄冊，能讓學生除了在學校獲得適切的訓練外，亦能在家延續訓練，讓學生掌握獨立生活的基本技能。
因應校本需要建立「connestar」電子系統平台，長遠讓教師及家長能掌握學生各方面的資料及進行數據分析，從而為他們作出個人化的教育計劃。
為每名學生安排老師作為個案經理（Case manager）負責在該平台制訂學生的個人生涯規劃教育計劃。
為學生由入學開始建立全面的電子資料檔案，收集及整理學生於不同範疇的表現，綜合家長期望及分析學生的學習及成長需要，擬訂長期及短期的目標。
分別以課堂、小組及個別輔導等形式進行，高中學生每星期有兩節生涯規劃課堂，因應學生能力在生涯發展、言語治療、職業治療及護理知識4個範疇上，認識及學習各項知識及技能，以應付日後升學、就業及生活的需要。
