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    1. C for Curriculum | --與世界公民意識
    C for Curriculum 培養學生21世紀技能(6C) --創意及想像 --溝通 --協作 --運算思維 --品格教育
  1. --與世界公民意識
    2. 本校課程特色 --mac lab「學校IT創新實驗室」 --pixel hub「奇趣IT識多啲」計劃 學生表現 STEAM教育 --元宇宙創新校園學習計劃 數字教育 機甲大師融合盃 逐夢劉本章：摘星之旅

    世界公民意識

    在全球一體化之下，世界愈發相互依存，人類需要互相尊重、珍惜萬物，促進愛與和平。孩子是社會未來的主人翁，地球未來的命運就掌握在他們手上，我們需要喚醒孩子作為世界公民的意識，為地球村的永續共盡心力，一同建立一個可持續發展的環境和社會。

    　

    常識科

    常識-01
    參觀消防局
    常識-02
    參觀香港賽馬會禁毒資訊中心
    常識-03
    參觀香港歷史博物館「盛世啟航」展覽
    常識-04
    參觀終審法院

    本科旨在為學生提供不同的學習經歷，透過探究、研習，培養學生的世界公民意識︰

    • 讓學生成為了解自己和關心家人、香港社會、中國以至整個世界的公民
    • 對探索科技世界產生興趣，懂得有創意地運用科技，並培養保護環境的責任感，為可持續發展的環境和社會出一分力

    　

    生活技能科

    生活技能-01
    與職業治療師合作，教導學生使用夾子
    生活技能-02
    學習運用筷子進食
    生活技能-03
    到超級巿場學習購物程序
    生活技能-04
    到戲院學生購買電影門票

    本科以教授日常生活所需的技能為主，輔以感知及肌能訓練，透過課堂活動，加強學生的自我照顧能力，協助他們建立良好的自我形象、自信心和社區生活知識和技能，以便融入社群，應付社區生活的需要，成為良好的「世界公民」。

    　

    公民與社會發展科

    公民與社會發展-01
    中華文化半天遊
    公民與社會發展-02
    參觀立法會
    公民與社會發展-03
    到惠州考察
    公民與社會發展-04
    到北京考察

    本科旨在讓學生透過學習關於香港、國家及當代世界的課題，成為有識見、對社會有承擔、具國家觀念及世界視野的公民︰

    • 透過不同的學習活動，讓學生理解影響個人、社會、國家及全球日常生活的問題
    • 幫助學生明白當代世界多元化及互相依存的特質
    • 培養學生尊重多元文化和觀點
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