職業治療組現有職業治療師及助理各一名。我們透過個別治療、小組訓練、入班協作、環境調適及家居訓練等治療媒介，促進學生在手功能、視覺感知、眼球控制及感覺處理等方面的基礎能力，使他們能應付閱讀、抄寫、自理、生活技能等需要，並能更好地融入課堂及日常生活學習中。
