- 於課堂上安排助理入班，以支援非華語學生學習中文
- 運用「中國語文第二語言調適架構」發展校本教材以支援非華語學生學習中文
- 推行三層支援模式，為學生提供以下支援：
- 個別抽離（個別語文輔導，鞏固學生的語文基本知識，打好根基）
- 學階小組抽離小組(語文科課前預習、字詞學習、句式練習、聽說訓練)
- 360小組中文樂悠遊小組（透過小組及遊戲學習，讓非華語學生從生活中學習中文，提升語文能力）
- 推薦非華語學生參加校外中文比賽，展示他們的才能，以增強他們學習中文的自信
- 推動共融活動，建立和諧校園，加深學生對非華語學生的文化有更多的認識
Supporting Non-Chinese Speaking Students
