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    1. C for Curriculum | --品格教育

    C for Curriculum 培養學生21世紀技能(6C) --創意及想像 --溝通 --協作 --運算思維
  1. --品格教育
  2. --與世界公民意識 本校課程特色 學生表現

    品格教育

    身處21世紀,分數不再是衡量個人成敗的唯一要素,更重要是品格素養。美好的品格絕非一朝一夕塑造而成,而是藉著生活經驗一點一滴累積而來。教師實在責無旁貸肩負起培育學生正面的價值觀和態度,讓他們具備自信心、責任感、同理心及堅毅的精神,以應付人生的種種挑戰。

     

    德育及公民教育科

    德育及公民教育科以生活事件作為學習情境,讓學生透過主動探索和體驗,建立正面並持久的價值觀,從而體現良好品德︰

    德育及公民教育-01
    iJunior領袖培訓
    德育及公民教育-02
    參與公益金便服日
    德育及公民教育-03
    參加公益金賣旗日
    德育及公民教育-04
    探訪老人院
    • 透過舉辦校內品德活動,如「賞你一分鐘」,師生互相公開讚賞,建立學校尊重他人及關愛的文化
    • 透過與慈善機構合作,如參加「公益金便服日」和「齊惜福」活動,培養學生堅毅及承擔的精神

     

    國民教育

    國民教育既是價值觀教育的重要一環,亦是學校的重要學習宗旨,是學校課程不可或缺的部分。本校採取多元化及具體的活動,以「全校參與」的方式,有系統地規劃和推行國民教育,加強學生的國家觀念和民族感情,以及國民身份認同

    多元化及具體的活動,有助學生認識中華文化、我國歷史及發展、國家安全、國旗、國徽和國歌的重要性,並建立學生以正面、負責任的態度及承擔和守法的精神履行國民及香港居民的責任

    • 每個上課日升掛國旗
    • 每周舉行一次升國旗儀式和奏唱國歌
    • 旗下講話
    • 《憲法》及《基本法》全港校際問題比賽
    • 全民國家安全教育日
    • 國慶日網上問題比賽
    • 中國歷史人物選舉
    • 主題月﹕認識祖國
    • 國民教育日
    • 參觀「愛國教育支援中心」
    • 家長講座

     

    成長教育科

    透過本科的學習及當中不同的學習活動︰

    • 培養學生正確的生活態度、積極的人生觀和價值觀
    • 鼓勵學生參與義務工作,發揮助人精神
    • 學生透過單元活動,例如︰道德法庭,思考自己的道德價值觀

     

    國民教育-01
    升旗隊負責每周升國旗典禮
    國民教育-02
    每周進行旗下講話
    國民教育-03
    在校內舉行中秋及航天科技展覽
    國民教育-04
    參觀愛國教育支援中心
    國民教育-05
    認識中國傳統音樂
    國民教育-06
    認識中藥百子櫃
    國民教育-07
    欣賞AI機械人朗讀唐詩
    國民教育-08
    體驗古彩戲法表演

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