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C for Curriculum
培養學生21世紀技能(6C)
--創意及想像
--溝通
--協作
--運算思維
--品格教育
--與世界公民意識
本校課程特色
學生表現
S for Support
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C for Curriculum | --創意及想像
C for Curriculum
培養學生21世紀技能(6C)
--創意及想像
--溝通
--協作
--運算思維
--品格教育
--與世界公民意識
本校課程特色
學生表現
在21世紀，學校教育要引領學生養成創新意識，掌握創新方法，習得創新技能。我們需要多鼓勵孩子，讓他們「釋放」自己的創意和想像力，放膽天馬行空，享受創作的樂趣，發揮潛能。這種能力不限於藝術創作，可擴展至生活，把創意變成真實，就成為解決問題的能力了。
視覺藝術科
透過參與評賞及創作活動，發揮想像力及創意︰
學生能體驗不同的創作活動，如陶藝拉坯
鼓勵學生利用不同的媒材創作，發揮想像力
學生透過參觀活動，提升評賞能力，引發創意
音樂科
透過參與音樂評賞及創作活動，培養創意及想像︰
發展學生的音樂意念，並以平板電腦及相關應用程式創作音樂，將其創意轉化為具體的音樂作品
學生透過參與外出音樂會及相關評賞活動，互相分享及吸納彼此對音樂的感受和看法，從而引發音樂創意
學生透過音樂訓練及參與音樂比賽，將其音樂創意化為行動加以實踐
綜合藝術科
透過涵蓋音樂、視藝和表演的課程，培養高中學生的創意及想像︰
透過表演如沙畫創作、音樂劇等， 發揮創意及想像， 並增強自信心及增加於人前演出的機會
學生透過參觀和體驗活動， 提升審美能力及藝術經驗
