下載計劃簡介

目標:
以小步子的學習方式照顧非華語學生學習中文
-增聘助理教師以入班協助非華語學生於課堂學習
-參加校本支援計劃,提升教師掌握教授非華語智障學生的學與教策略及發展有效的學習材料

發展電子學習教材以支援非華語學生學習中文
-針對非華語學生學習中文的困難,與軟體公司合作發展多元化的電子學習教材,以支援學生語文學習

透過小組及遊戲學習,讓非華語學生從生活中學習中文,提升語文能力
-於體藝堂推行不同的趣味語文小組(中/小學各一組),小組以遊戲學習帶動學生學中文的興趣,並從中滲入語文的基礎知識

從校內活動中協助非華語學童展示他們的才能,以增強他們學習中文的自信
 -《朋輩伴讀計劃》
由老師帶領及訓練高年級的同學講故事技巧,以協助低年級的非華語學生於午膳小息/小息時進行故事伴讀活動,提升學生閱讀的興趣及識字量

 -《薪火相傳伴讀計劃》
發掘非華語學生的學習潛能,以小老師形式繼續協助低年級學生進行故事伴讀,以提升學生對學習中文的信心及興趣

-《非華語朗讀獎勵計劃》
提供簡單的篇章或詩歌,藉着獎勵計畫,鼓勵非華語學生多朗讀及增加個人自信

透過工作坊認識識字策略,以加強學生在家的學習語文的策略
-透過工作坊,學生可分享學習中文的困難及認識認識識字策略及學習