除了日常的學習範疇外，本校亦提供不同的支援服務，為有需要的學生及家長提供支援。
自閉症輔導
學生經心理學家或精神科醫生証明患有自閉症後，便會安排入自閉症輔導組。負責老師會評估學生各方面的能力，然後訂立學習基線，編定合適的學習計劃及教材，並透過個別輔導、小組學習、結構小組，以及與生活有關的外出活動，訓練學生溝通技巧及生活技能。利用不同的教學技巧如視覺策略、社交故事、想法解讀、結構性教學等，讓學生學習各種技能及與別人溝通及群處技巧，消減他們的固執或不適當行為。

言語治療服務
三位駐校言語治療師會為有需要的學生定期進行評估，並按學生的言語能力度身編定課程及安排不同的言語治療服務，包括：個別和小組輔導、大組訓練。在訓練期間，亦會邀請家長參與課堂，學習語言及發音訓練技巧及親子溝通技巧等。另外，言語治療師亦分別與語文科老師、社工及自閉症資源老師協作推行溝通訓練。

職業治療
本校已聘請職業治療師、職業治療助理及職業治療服務，於上課時間為本校有需要的學生進行大小肌肉訓練及感覺統合治療。職業治療師會根據學生個別的需要設計治療活動，促進他們在大小肌肉協調、認知、視覺感知及感覺統合各方面的發展，從而提高他們的自理能力，改善學習及準備日後就業。

 
社會工作輔導服務
本校有四位註冊社會工作員，負責安排新生入學、輔導學生面對個人成長的需要及所遇問題，並為高中生推行生涯規劃，預備職前評估及出路輔導。另外，亦為家長提供不同活動和諮詢服務、推行社區教育及推廣傷健共融的訊息。

護理服務
本校兩位註冊護士為全校學生提供緊急護理、疾病康復護理及統籌學生保健服務，亦為有需要的學生提供個別輔導，範疇包括：個人衛生、自理、飲食指導或體重控制等。

教育心理學家
本校已聘請教育心理學家每星期駐校兩天，為學習和行為有問題的學生提供專業意見，並為有需要的學生安排智能評估。