本校的視覺藝術科是以學生為本,因應他們在不同學習階段的需要而編定的具連貫性的課程。

為配合學習目標,本校視覺藝術科課程貫徹「培養創意及想像力」、「發展技能與過程」、「培養評賞藝術的能力」及「認識藝術的情境」四個學習範疇,透過不同的學習活動,讓學生掌握有關的學習重點。而隨着學習階段的遞進,對學生學習能力的要求亦漸次提高。第一學習階段為探索期,課程內容主要是培養學生的學習興趣,讓學生探索不同的藝術媒體和物料,表達個人的感覺;第二學習階段為發展期,學生開始掌握藝術媒體和物料的特性,並且能在美術語言及知識基礎上發展個人意念;第三學習階段為實踐期,隨著學生藝術學習的能力日漸提升,學生邁向自主及獨立地規劃創作,並有能力分析自己和別人的作品。