本校有三位言語治療師定期為學生提供言語及溝通能力評估,並因應學生的表現訂立個別化的治療目標,範疇包括:言語理解及表達、概念、發音、口腔肌能、溝通動機、說話流暢度、聲線及聽力等。

經詳細評估後,治療師會按學生之個別需要提供不同形式的治療,包括個別治療、小組治療、大組治療、入班支援及訓練等,透過不同的遊戲、活動等提高學生的言語及溝通能力,並推動全校性言語治療服務。